PRACTICA DE LA FICHA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Diplomado de Habilitación Docente

Tecnología Aplicada a la Educación

DISEÑAR UNA PRACTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Nombre: __José De Luna  Cabrera _______

Área donde imparte la clase: Laboratorio de Computo

NOMBRE DE LA PRACTICA

La lecto-escritura basada en el lenguaje de seña

DESCRIPCION DE LA PRACTICA

-          Introduccion al lenguaje de seña -          Implementación de software educativos orientados a los sordos

RECURSOS A UTILIZAR

¨ Computadoras para: 1- Presentarle a estudiante como usar programas como juega con PIPO, software Edilim , la pagina web SIGNINIG SAVVY orientada para estudiantes sordos y profesores que impartan clase a sordos donde presenta frases ,abecedario, números ,letras etc. en lenguaje de seña ¨ Televisores con dvd para: Uso de cd educativos para sordos

ACTIVIDADES A REALIZAR

1-Practica del estudiante con abecedario para sordos 2 -Software EDILIM ,creación de crucigramas ,rompecabezas ,combinaciones de palabras con objetos para que el estudiante lo          resuelvas . 3 - Programa juega con PIPO, actividades de selección ,completar ,juegos de letras , e interpretación de palabras y letras

IMPORTANCIA DE LA PRACTICA

¨ Es de suma importancia para el estudiante sordo ya que la enseñanza del Lenguaje de Seña es la base primordial para que el niño(a) sordo aprenda la lecto-escritura ,ya que como el español hablado es nuestra forma habitual de comunicarnos ,así mismo es el lenguaje de seña para los sordos.